Professionsidentitet under pres

Lektor Jørgen Gleerup, Syddansk Universitet  indledte Underviser Dag 2007, hvor 42 bioanalytikerundervisere var samlet under temaet "Uddannelsespolitik - viden og læring. Professionsidentitet under pres."

"Med professor Dorthe Pedersen (2004) kan vi også sige, at vi i disse år i det offentlige står i nogle store omstillinger, der åbner for en række konstitutionskampe, hvor man må definere sin professionelle identitet på nye selvstændige måder, der imidlertid samtidig skal tage hensyn til og afhandles med mange andre parter, også under omstilling.", konkluderede Jørgen Gleerup i sit foredrag.
Jørgen Gleerup gennemgik udviklingen fra 60´ernes fokus på den eksplicitte viden - videnskabelighed og evidens, 80´ernes mere fokus på den tavse viden - den reflekterende praktiker, og nu til vore dages fokus på innovativ viden, der opstår af flere professioners aktive samspil.
Hvem er den færdige bioanalytiker, og hvorfor er bioanalytikeren til? Svarene skal synliggøres og oversættes til et magtsprog, hvis professionen skal have en plads i samfundet.
En skriftlig opsamling af Jørgen Gleerups foredrag kan læses på UnderviserNet .

Opfatter de nyuddannede selv og deres kolleger de nyuddannedes kompetencer forskelligt? Uddannelseskoordinator Solveig Rosendahl har lavet en feltanalyse af det bioanalytiske felt i sin masteropgave, og holdt et oplæg om dette arbejde. Solveig´s masteropgave kan downloades på UnderviserNet.

Næstformand Lotte Gaardbo fortalte om dbio´s professionsidentitetsprojekt og konsulenterne Kirstine Sidenius og Jane Fyhn lavede en øvelse med underviserne om de studerendes professionsidentitet. Resultatet af disse øvelser kan ses på UndervisetNet 

Kirsten Weber, professor ved Institut for Psykologi og uddannelsesforskning, Roskilde Universitet holdt et underholdende og inspirerende oplæg om, hvordan man skaber og udvikler en professionsidentitet. Kirsten Weber pointerede, at det handler om at have identitet som bioanalytiker, altså at være bioanalytiker. Som eksempel på en profession med en meget stærk professionsidentitet, nævnte RUC-professoren sygeplejersker. Identiteten findes for dem i sygeplejerskefaget.  Derfor er det heller ikke unormalt, når sygeplejersker uafhængigt af øvrigt erhverv først præsenterer sig som sygeplejerske. ”Goddag jeg er sygeplejerske og arbejder som coach for et konsulentfirma”.