Kursus udviklet af Danske Bioanalytikeres efteruddannelsesafdeling

Kursusbeskrivelse:
Flere og flere bioanalytikere kommer i den situation, at de skal formidle viden til patienter, studerende, nye og gamle kollegaer og andre sundhedspersoner. Bioanalytikerunderviserne kan ikke være alle vegne på laboratorierne.
Oplever du ofte at have nye studerende med ud for at tage blodprøver? Eller at have en eller anden form for patient-/donorkontakt? Indføre folk i vagtplaner, analyseautomater, laboratoriets dagligdag og de uformelle kutymer? Har du kontakten til kliniske afdelinger? Så er kurset noget for dig.

I en travl hverdag er det godt at have nogle metoder til, hvordan du griber det an så den studerende, patienten, donoren eller kollegaen forstår, hvad du siger eller den nye kollega føler sig velkommen i afdelingen.
Kurset vil føre dig ind i det tidligere kursister har betegnet som "pædagogik i hverdagen - med respekt for det enkelte individ", ligesom du vil få løst mysteriet om den røde og grønne kuglepen.

Målet med kurset er, at du:

• Tilegner dig redskaber og får inspiration knyttet til formidlingsopgaver.
• Præsenteres for og afprøver alternative læringsformer.
• Arbejder aktivt med forberedelsen til at skabe "en vis orden i kaos" og støtte den lærendes mulighed for at udvikle personlige kompetencer.
• Inspireres til at udvikle egen pædagogisk praksis og omsætte denne i tilrettelæggelsen af undervisningsforløb og i hverdagens møde med forskellige målgrupper og situationer.
• Er i stand til at fastholde viden i afdelingen og delagtiggøre kollegaerne heri, for at undgå at den forsvinder fra afdelingen.

Form:
Oplæg, debat og øvelser.

Forudsætninger:
Deltagelse i ”Læring og belæring I” samt en lyst til, fortsat at beskæftige sig med formidling af viden.

Underviser:
Cand.pæd.pæd.Jørn Eskildsen

Kursusleder:
Bioanalytiker Birgitte Christensen.